Говоря о перекручивании, (12.02.2009)

Говоря о перекручивании, ошибках, в развитии системы народного образования в течение последних десятилетий, следует, в то же время, не забывать и того, что невзирая на все негативные явления советская школа обеспечила всем трудящимся доступ к знаниям, дала возможность в исторически короткий срок ликвидировать: в стране, в том числе и на Украине, массовую неграмотность внедрить общее среднее образование, создать значительный научный и культурный потенциал. 
2. Характерной особенностью развития науки в пислявоен­ний период стало совершенствование сети научно-исследовательских учреждений путем приближения их к производственной базе. С каждым годом эта сеть увеличивалась. Если в начале 1951 г. в республике насчитывались 462 научных учреждения, где работали свыше 22 тыс. научных работников, то в 1958 г. количество научных учреждений выросли до 487, а количество научных спив­робитникив у них — до 36,5 тыс. Как и раньше, главным на­уковим заведением республики была Академия наук УССР. К ее составу на конец 50-х годов входили 36 науково-до­слидних институтов и 19 других научных учреждений. После смерти О. О. Богомольця в 1946 г. президентом Академии наук Украины стал академик О. В. Палладий.
В послевоенные годы ученые Украины работали в тесной связи с учеными других республик и обогатили советскую науку новыми исследованиями в отрасли технических, физических, математических, химических, геологических, биологических, мелясних, сельскохозяйственных и других наук.
Наибольшим научным центром республики в 60-х годах оставалась Академия наук УССР, какую з- в 1962 г. возглавлял академик Бы. Есть. Патон. В состав АН УССР входила Ки­ивский, Донецкий, Днепропетровский, Харьковский. Южный (с центром Одессе) и Западный (с центром во Льво­ви) научные центры, которые объединяли свыше 80 науково-до­слидних учреждений. У них работали свыше 80 тыс. научных работников. Кроме научных учреждений АН УССР, в республике действовала ши­рока сеть отраслевых и вузовских научно-исследовательских организаций и подразделов: кафедр, проблемных лабораторий, научно-исследовательских институтов, секторов, и тому подобное.